POTENZA – Le celebrazioni per l’80° anniversario della Repubblica Italiana hanno messo al centro non solo le istituzioni e le onorificenze ufficiali, ma anche i valori della cittadinanza attiva e dell’impegno delle nuove generazioni. Nel corso della cerimonia svoltasi oggi a Potenza, sono state infatti consegnate targhe di riconoscimento all’Alfiere della Repubblica Serena Zullo e agli alunni della scuola primaria “A. Grippo” di Nemoli.
La manifestazione, aperta al Parco Montereale con la deposizione della corona al monumento ai Caduti e proseguita in Piazza Mario Pagano con l’alzabandiera e l’esecuzione dell’Inno di Mameli, ha rappresentato un momento di riflessione sui valori fondanti della Repubblica e sul ruolo delle giovani generazioni nella costruzione del futuro del Paese.
Particolarmente significativo il riconoscimento conferito a Serena Zullo, Alfiere della Repubblica, e agli alunni della classe V A della Scuola Primaria “Don Milani-Leopardi” di Potenza, premiati per gesti di integrazione sociale e solidarietà.
Tra i momenti più apprezzati della giornata anche la consegna della targa ai bambini della Scuola Primaria “Nicola Chiacchio” di Nemoli, autori di un calendario dedicato agli 80 anni della Repubblica Italiana. Un progetto che ha saputo coniugare memoria, educazione civica e creatività, valorizzando il significato della ricorrenza attraverso lo sguardo delle nuove generazioni.
Nel corso della giornata sono state inoltre consegnate dieci Onorificenze dell’Ordine al Merito della Repubblica Italiana. Tra i protagonisti delle celebrazioni anche la cantautrice lucana Arisa, originaria di Pignola, insignita del titolo di Cavaliere della Repubblica e interprete del “Canto degli Italiani” accompagnata dall’Orchestra 131 Basilicata.
Le celebrazioni si concluderanno questa sera al Teatro Stabile con il concerto dell’Orchestra Sinfonica ICO 131 della Basilicata diretta dal maestro Pasquale Menchise, al quale prenderà parte la stessa Arisa con alcuni brani scelti per rendere omaggio alla Festa della Repubblica.
